LA BIODIVERSITÉ ANIMALE - LE PROJET DES 6ème3

La situation au centre ville ne permet pas une diversité très riche en vertébrés. La détermination des invertébrés n'est pas aisée et demanderait beaucoup de temps. Nous avons quand même étudié les animaux du sol et le comportement de certains pendant les cours de SVT.

Notre projet s'est situé sur deux axes :

o Réaliser des petits aménagements pour favoriser cette biodiversité; il s'agit surtout d'abris, nichoirs permettant aux animaux de coloniser notre espace et de s'y maintenir. Le travail de plantation des élèves de 6^ème5 , par la diversification du milieu, complète cette action et permettra à d'autres espèces de s'installer.

v Le nourrissage en hiver (ce sont surtout les corbeaux freux qui en on profité…)

v La mise en place de nichoirs à oiseaux

v La mise en place de gîtes à chauves-souris pour sédentariser celles qui sont présentes dans le quartier et peut-être leur faciliter l'hibernation

v La mise en place d'un abri à hérisson qui pourra aussi être investi par d'autres animaux (couleuvre, orvet…)

v La fabrication de ruches pour abeilles sauvages (inoffensives) d'après des plans fournis par nos correspondants allemands

o Nous intéresser plus particulièrement aux chauves-souris, méconnues du fait de leurs mœurs nocturnes et leur discrétion.
L'association "Les Piverts" du Parc naturel régional des Vosges du nord, en la personne de son animateur Hugues nous a permis de nous familiariser avec ces petites cousines. (photo grotte)